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Text File  |  1992-08-28  |  2.4 KB  |  56 lines
  1.                                                                                 FROM THE PUBLISHER, Page 4
  2.  
  3.  
  4.     Some journalists seem fated to write about certain subjects.
  5. Sam Allis, who reported on this week's cover, comes from a
  6. family with five generations of distinguished careers in the
  7. field of education. They range from founder of Haverford College
  8. to dean at Harvard to alumni official at Amherst College. Sam's
  9. father is a former chairman of the history department at
  10. Phillips Academy, which Sam attended before going to Harvard.
  11.  
  12.     Fortunately, Sam brings much more to the table than
  13. lineage. He monitors the education of his daughter, Molly, 8,
  14. who attends a public school in Brookline, Mass. "If there is one
  15. thing I have learned in this beat, it is that parental
  16. involvement is the single biggest factor between success and
  17. failure for a school," he explains. "One, often two bleary-eyed
  18. parents of virtually every child in Molly's class show up at
  19. 7:30 a.m. for breakfast to hear and see what their children and
  20. teachers are doing. Any school that can command that kind of
  21. loyalty is doing something right."
  22.  
  23.     Bleary-eyed loyalty is nothing new to Allis, though.
  24. Colleagues know Sam best for his engaging wit and his tendency
  25. to immerse himself in a good story. While on the presidential
  26. campaign trail with Walter Mondale in 1984, Allis grew a beard,
  27. overate on the campaign plane and "became somewhat Orson
  28. Wellesian," recalls a comrade. In other phases, he's been lean
  29. and mean. "Sam is indefatigable, and his enthusiasms are
  30. boundless," observes George Russell, who edited this week's
  31. cover package. "He throws himself at things. That's one of the
  32. reasons he's so good at what he does."
  33.  
  34.     Allis wrote for the Wall Street Journal before coming to
  35. TIME in 1981. After stints in Houston, Washington and Rome, he
  36. joined the Boston bureau in 1988 and began writing about
  37. education. Allis is a firm believer in public schools and is
  38. adamant that their problems won't be solved purely by the
  39. marketplace mentality toward education that is now in vogue.
  40. "Children are not widgets, and the less successful cannot be
  41. discarded like failed businesses," he says, not without a trace
  42. of anger. "On the other hand, the educational establishment in
  43. this country needs to be sandblasted out of its torpor." Sam has
  44. never had a high tolerance for torpor, and we like that.
  45.  
  46.  
  47.     -- Elizabeth P. Valk
  48.  
  49.  
  50.  
  51.  
  52.  
  53.  
  54.  
  55.  
  56.